اخذ مجوز کارشناسی ارشد سلامت در حوادث و بلایا دردانشگاه علوم پزشکی بیرجند

اخذ مجوز دو رشته  تخصصی بیماری های عفونی و گرمسیری و اندودانتیکس دردانشگاه علوم پزشکی بیرجند

اخذ مجوز سه رشته دکترای تخصصی ایمنی شناسی بیرجند، کارشناسی ارشد مامایی بیرجند و کارشناسی علوم آزمایشگاهی در دانشکده علوم پزشکی قائن

 افتخارآفرینی دانشجویان دانشکده پرستاری-مامایی، سرکارخانم فاطمه طاهری و آقای امیرمحمد مومنی در ارائه ایده نوآورانه آموزشی در ششمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی بامحور (آموزش علوم پزشکی:ازکلاس درس تا عرصه)

  ۵- چه افرادی در این ایده با شما همکاری داشتند؟

  نقش هرکدام چه بود؟ خانم مهرانگیز قبیمی(دانشجوی دکتری پرستاری)و  آقایان محمد اسماعیل زاده و مبین سلیمانیان اصل (دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری) همکاران من بودند ما جلساتی را با هم داشتیم، من ایده‌ام رو مطرح کردم و همکارانم در نگارش ایده به من‌کمک کردند و اینجا جا داره ازشون تشکر کنم.

  ۶- سخن پایانی

  اینکه من در جشنواره، شاهد وجود دانشجویان توانا و خلاق با ایده‌های بسیارعالی در حیطه‌های مختلف آموزشی بودم و امیدوارم که این ایده‌ها دیده و حمایت شوند و بتوانیم این ایده‌ها را اجرایی کنیم.

1- لطفا خودتان را معرفی کنید.

فاطمه طاهری هستم دانشجوی ترم 4 دکترای تخصصی رشته پرستاری

۲- عنوان طرحی که در ششمین جشنواره ایده‌های نوآورانه دانشجویی برگزیده شده است را بفرمائید و درمورد آن توضیح دهید.

عنوان ایده من: امت (اپلیکیشن مشاوره ای مبتنی بر تلفن همراه):برنامه‌ای جهت تسهیل خدمات مشاوره‌ای به دانشجویان دانشگاه‌های علوم‌پزشکی بود که در حیطه مشاوره و حمایت دانشجویی برگزیده کشوری شد.این ایده شامل یک اپلیکیشن مشاوره‌ای با خدمات متعدد از جمله:مشاوره آنلاین،تمرینات ذهن آگاهی و موسیقی و ... جهت حمایت دانشجو و کمک به کنترل فشارهای روانی وی می باشد .

۳- هدف شما از این طرح چه بود؟

هدف ما فراهم نمودن دسترسی راحت تر دانشجویان به خدمات مشاوره‌ای می باشد زمانی که دانشجو دچار استرس، افسردگی یا فشار روانی می شود محتوای این اپلیکیشن کمک زیادی به کاهش فشارروانی وی می‌کند از طرفی این اپلیکیشن طوری طراحی شده که مشاور وضعیت روانی دانشجو را پایش می کند و برای دانشجو نیز دسترسی سریع به مشاور را فراهم می کند.

۴- اجرای این ایده چه تأثیری در بهبود فرآیندهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزشی دارد؟

  همانطور که اطلاع دارید مشکلات روانی در دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی به دلایل مختلف بالاتر است و این موجب افت تحصیلی دانشجویان و در حالت وخیم تر روی آوردن به مصرف مواد و حتی افکار خودکشی در آنان می شود این اپلیکیشن به دانشجو کمک می‌کند تا در مراحل اولیه بتواند وضعیت روانی خود را مدیریت نماید و از عود مشکلات دانشجو جلوگیری می‌کند درنتیجه کیفیت آموزشی و یادگیری دانشجو ارتقاء می یابد.

۵-چه افرادی در این ایده با شما همکاری داشتند؟

آقای امیرحسین میرزایی نجم آبادی در نگارش و ارتقاء این ایده به من کمک کردند.

6-سخن پایانی

به عنوان سخن پایانی، با توجه به تجربه ی چالش برانگیزی که کسب کردم به شما پیشنهاد میکنم که خودمان را با ایده پردازی و شرکت در چنین جشنواره هایی به چالش بکشیم و با توجه به نام این جشنواره ها (ایده های نوآورانه آموزشی)، با استفاده از نوآوری در ارتقاء و سربلندی ایران کوشا باشیم.

1- لطفا خودتان را معرفی کنید.

به نام خدا

با سلام و احترام، امیر محمد مومنی، دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند هستم.

۲- عنوان طرحی که در ششمین جشنواره ایده‌های نوآورانه دانشجویی برگزیده شده است را بفرمائید و درمورد آن توضیح دهید.

در ششمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی در حیطه ارزشیابی ایده ام با عنوان "رویکردی نوین در ارزشیابی مهارت آموزش به بیمار دانشجویان پرستاری، ارزشیابی پاسخگو با اپلیکیشن ترکیبی تشخیص گفتار و هوش مصنوعی" برگزیده شد.

۳- هدف شما از این طرح چه بود؟

هدف ما از این طرح علاوه بر عینی کردن ارزشیابی در مقایسه با ذهنی بودن ارزشیابی سنتی، ارتقاء مهارت آموزش به بیمار دانشجویان بود.

۴- اجرای این ایده چه تأثیری در بهبود فرآیندهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزشی دارد؟

 با اجرای این ایده، دانشجویان می توانند بدون حفظ مطالب و فقط با گفتن مفهوم مورد نظر در نرم افزار، آن هم با هر لهجه ای با استفاده از هوش مصنوعی و تشخیص گفتار ارزشیابی شوند (ثبت نمره در نرم افزار) و بازخود آنی اشکالاتشان به صورت صوتی می‌تواند زمینه ارتقاء فرآیند یادگیری را فراهم کند. با استفاده از این نرم افزار میتوان تمام پرسش های کلاسی را نیز مدیریت کرد.